Montes de Oca Decide

Ubicación del Proyecto

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Distrito: San Rafael

Dirección exacta: Diagonal al Templo Católico de San Rafael de Mantes de Oaa

Responsable del Proyecto

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Nombre: Ana Lizbeth Pineda Montes

Teléfono: 87383010

Correo Electrónico: 3008647588@junta.mep.go.cr

Población Beneficiada

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El presente proyecto beneficiará directamente a aproximadamente 150 niños y niñas que asisten diariamente al Jardín de Niños, con edades comprendidas entre los 4 y 5  años. Adicionalmente, se verán beneficiados 8 docentes, personal administrativo y de apoyo que laboran en la institución, para un total de 16 adultos.

De manera indirecta, el proyecto impactará positivamente a:

• Familias de los estudiantes
• Comunidad educativa en general
• Visitantes y usuarios de las instalaciones para actividades comunales

La adquisición de mobiliario y equipamiento adecuado permitirá mejorar significativamente las condiciones de aprendizaje, proporcionando un ambiente educativo confortable, funcional y apropiado para el desarrollo integral de la población infantil.

Antecedentes del Proyecto

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El centro infantil ha experimentado en los últimos años un proceso de mejoramiento progresivo de su infraestructura a través de diferentes etapas:

• Se completó exitosamente el techado de la institución con apoyo municipal
• Actualmente está en ejecución la construcción del comedor escolar
• Se ha planificado una tercera etapa para lograr Revolucionar el Ambiente Educativo.
• Sin embargo, estas mejoras en infraestructura física requieren ser complementadas con mobiliario y equipamiento adecuado para garantizar su aprovechamiento óptimo. El mobiliario actual del centro presenta las siguientes condiciones:

• Mesas y sillas deterioradas por el uso continuo durante más de 20 años
• Insuficiente cantidad de mobiliario para atender a todos los estudiantes adecuadamente
• Ausencia de armarios seguros para almacenamiento de materiales didácticos
• Carencia de equipo de sonido para actividades educativas y culturales
• Falta de mobiliario adecuado para el nuevo comedor escolar en construcción

Definición del Problema

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El Jardín de Niños Inglaterra, enfrenta actualmente una situación de deterioro e insuficiencia del mobiliario y equipamiento escolar, lo que compromete la calidad del proceso educativo y el bienestar de los niños y niñas. Los principales problemas identificados son:

1. Deterioro del mobiliario en aulas: Las mesas y sillas actuales presentan desgaste significativo, con componentes rotos o inestables que representan un riesgo para la seguridad de los estudiantes, así como, presencia de plaga de comején.
2. Ausencia de mobiliario para el nuevo comedor escolar: La segunda etapa de mejoramiento incluye la construcción del comedor, pero no contempla el equipamiento con mesas y sillas adecuadas para su funcionamiento.
3. Falta de armarios para almacenamiento: Los materiales didácticos, útiles escolares y pertenencias personales de los niños no cuentan con espacios seguros para un resguardo adecuado.
4. Carencia de equipo de sonido: Las actividades educativas, culturales y recreativas se ven limitadas por la falta de un sistema de sonido adecuado que permita el desarrollo de presentaciones, actos cívicos y otras actividades formativas.

Esta situación impacta negativamente en:

• La postura y salud física de los estudiantes al utilizar mobiliario inadecuado
• La organización y conservación de los materiales didácticos
• La implementación de metodologías educativas innovadoras
• El aprovechamiento del espacio del nuevo comedor escolar
• El desarrollo de actividades culturales y cívicas como parte del proceso formativo

Objetivo General

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OBJETIVO GENERAL

Dotar al centro infantil del mobiliario y equipamiento necesario para garantizar condiciones óptimas de aprendizaje, mediante la adquisición de mesas, sillas, estantes, armarios y equipo de sonido que contribuyan a un ambiente educativo de calidad, seguro y funcional para el desarrollo integral de la población infantil.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Equipar las aulas del centro infantil con mesas y sillas ergonómicas, durables (plástico u otro material diferente a la madera) y adecuadas para la edad de los niños y niñas.
2. Proveer al nuevo comedor escolar del mobiliario necesario para su funcionamiento eficiente.
3. Dotar a cada aula de estantes organizadores, armarios seguros y funcionales para el almacenamiento de materiales didácticos y pertenencias.
4. Implementar un sistema de sonido adecuado para actividades educativas y culturales del centro infantil.

Descripción del Proyecto

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¿En qué se consiste el proyecto (detallar componentes)?

El proyecto de dotación de mobiliario y equipamiento para el centro infantil se estructura en cinco componentes principales:

Componente 1: Mobiliario para aulas

• Adquisición de 28 mesas para estudiantes, con las siguientes características:
  • Diseño ergonómico adecuado a la estatura de los niños según su edad
  • Material resistente y fácil de limpiar
  • Bordes redondeados para mayor seguridad
  • Capacidad para 6 estudiantes por mesa
  • Color y diseño atractivo para el entorno educativo: rojo, azul, verde, amarillo
  • En forma rectangular (preferiblemente)
• Adquisición de 75 sillas para estudiantes, con las siguientes características:
  • Diseño ergonómico que favorezca la postura correcta
  • Material resistente y lavable
  • Apilables para facilitar la organización del espacio
  • Peso ligero para facilitar su manipulación por parte de los niños
  • Tamaño adecuado según las edades de los estudiantes
  • Color y diseño atractivo para el entorno educativo: rojo, azul, verde, amarillo

Componente 2: Mobiliario para comedor escolar

• Adquisición de 8 mesas para comedor, con las siguientes características:
  • Superficie resistente a la humedad y fácil de desinfectar
  • Estructura estable y duradera
  • Capacidad para [número] estudiantes por mesa
  • Altura adecuada para niños de educación preescolar y primaria
  • Diseño que facilite la limpieza y mantenimiento
  • Color y diseño atractivo para el entorno educativo: rojo, azul, verde, amarillo
• Adquisición de 50 sillas para comedor, con las siguientes características:
  • Material resistente y fácil de limpiar
  • Estructura estable y segura
  • Apilables para optimizar el espacio cuando no estén en uso
  • Peso adecuado para su manipulación
  • Color y diseño atractivo para el entorno educativo: rojo, azul, verde, amarillo

Componente 3: Armarios y estantes organizadores para aulas

• Adquisición de 8 grandes armarios grandes para las aulas, con las siguientes características:
  • Material resistente a la humedad y plagas (evitando madera vulnerable al comején)
  • Sistema de cierre seguro con llave
  • Armario 2 puertas con divisiones color beige 190 x 90 x 40
  • Estantes y compartimentos ajustables
  • Dimensiones adecuadas para almacenar material didáctico
  • Diseño que armonice con el entorno educativo
• Adquisición de 12 estantes organizativos y 3 organizadores con bandejas plásticas, para las aulas, con las siguientes características:

• Estantería abierta infantil
• De 6 espacios cada uno.
• Organizador infantil con 9 bandejas plásticas.
• Medidas aproximadas o según oferta del proveedor: 80cm de frente X 40cm de fondo X 80cm de alto

• Adquisición de Armario Papelería, grandes armarios grandes para las aulas, con las siguientes características:
  • Material resistente a la humedad y plagas (evitando madera vulnerable al comején)
  • Sistema de cierre seguro con llave
  • Dimensiones adecuadas para almacenar material didáctico
  • 4 puertas todas Metal color beige 185x90x40cms

Componente 4: Pizarra

• Vidrio BlancoTemperado Magnética 150x100
• O pizarra Dinami-K con rodines: acrílica blanca con soporte y marco en metal, con rodines, de 0.97cm acnho X 0.42 cm de fondo
• Servicio instalación pizarras

 

Componente 5: Sistema de sonido

• Adquisición de un sistema de sonido que incluya:
  • Mezcladora Peavey Pv10bt 10ch 4xlrcombo Usb/bt/fx/compresor 2 altavoces principales con su respectivo soporte
  • Columna Dbtechnologies Kl15 15" 800w 2v 1xlr-trs Activa C/bt
  • 2 micrófonos inalámbricos
  • Cables y conectores necesarios
  • Sistema de almacenamiento y transporte seguro
  • Facilidad de uso para el personal docente

¿Dónde se va a realizar (indicar lugar o lugares)?

Jardín de Niños Inglaterra

¿Cuál es el período estimado del proyecto (en meses, para el caso de proyectos sociales)? 2026

¿Cuáles son los mecanismos que se utilizarán para informar a la comunidad y promocionar los beneficios de este proyecto?

Para garantizar la transparencia, participación y apoyo comunitario al proyecto, se implementarán los siguientes mecanismos de comunicación:

1. Reuniones informativas:
   • Sesión con la Junta de Educación y personal docente para presentar detalladamente el proyecto.
   • Solicitud de firmas a padres de familia y socializar la iniciativa.

Campaña " Espacios que Inspiran: Revolucionando el Ambiente Educativo ":

1. • Elaboración de material gráfico que ilustre la necesidad de nuevo mobiliario.
   • Difusión de testimonios de estudiantes y docentes sobre la importancia del proyecto.
2. Divulgación en medios locales:
   • Publicaciones en periódicos o boletines municipales.
3. Estrategia digital:
   • Difusión del proyecto en redes sociales del centro educativo y la municipalidad.
   • Envío de boletines informativos digitales a la comunidad educativa.
4. Participación estudiantil:
   • Concurso de dibujo infantil "Mi aula ideal" para involucrar a los estudiantes
   • Elaboración de cartas de agradecimiento a la MMO
5. Transparencia y rendición de cuentas y Reconocimiento a colaboradores:
   • Instalación de un panel informativo en la entrada del centro con avances del proyecto.
   • Informes periódicos a la comunidad educativa sobre donaciones recibidas.
   • Evento de inauguración y agradecimiento con presencia de representantes de la MMO y comunidad.

Requerimientos

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Tipo de Proyecto: Otro

Aspectos Financieros

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Costo total del Proyecto: ₡ 8.291.656