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Presupuesto Abierto

Estilos comunitarios de vida saludable en calle Quirós, barrio Saprissa

31/05/2022  •  Carmen Ma. Rojas G.  •  DISTRITO SAN PEDRO

COMPONENTES DEL PROYECTO: en qué consiste el proyecto que permitirá resolver el problema o satisfacer la necesidad.

DESCRIPCIÓN DE LOS COMPONENTES

Los componentes del proyecto se clasifican en tres categorías:

  1. Huertos comunitarios

  2. Educación no formal.

  3. Campaña de concienciación y divulgación.

1. HUERTOS COMUNITARIOS (O JARDINES COMESTIBLES)

Dicho componente se compone de replicar el modelo del curso de psicología comunitaria descrito brevemente en la sección de Antecedentes. La idea es instalar tres huertos pequeños en los siguientes sitios, alguno de los cuales podría incluir la opción de producción bajo hidroponía (debido a que requiere menos espacio y no requiere abonos):

1) Jardín comestible con diseño de mándala y una parte vertical, tamaño 2 m x 2 m, zona verde donde está el columpio, o contiguo al Centro comunal, al final de la calle Quirós.

2) Jardín con plantas aromáticas con diseño de ondas; franja de terreno a lo largo de una cerca con láminas de zinc, ubicado al norte de los Apartamentos Juanirrosa, donde algunas vecinas han sembrado plantas medicinales, tamaño 0.50 m x 2 m,

3) Jardín comestible con un diseño de jardines en tipi (el mismo sitio donde el curso de la UCR instaló una huerta comunitaria, ubicado en la vía pública entre las residencias estudiantiles y el Super Tacho, costado sur de la fotocopiadora Rojisa, S.A.), tamaño 0.50 m de ancho x 3 m de largo.

Este componente estaría a cargo de la organización de base comunitaria llamada “Huertos donde sea”, cuyo sitio en Internet es www.huertosdondesea.org

La idea es sembrar plantas medicinales, aromáticas y algún tipo de hortaliza que no requiera mucho mantenimiento ni sustancias agroquímicas (como el culantro por ejemplo). Además, se podrían sembrar los bordes con plantas con flores que atraigan aves e insectos y que sirvan de repelentes de insectos plaga.

2. EDUCACIÓN NO FORMAL

Este se compone de dos tipos de actividades educativas no formales:

1) Charlas educativas sobre nutrición (puede incluir proyección de presentaciones digitales o documentales cortos) con profesionales voluntarios a su cargo. Demostración de preparación de recetas sencillas con alimentos sanos (orgánicos) y autóctonos (por ejemplo cómo preparar un picadillo para una familia de 4 personas, cómo preparar su propia mermelada con frutas de la estación, y cómo preparar una merienda balanceada para llevar a la escuela).

2) Charlas educativas y demostrativas sobre cómo iniciarse en las huertas caseras o comunitarias, con técnicas como la hidroponía, el almácigo, y el mantenimiento (abonos orgánicos, riego, exposición al sol y otros temas clave para tener éxito con los cultivos).

Ambos tipos de actividades pueden incluir charlas gratuitas en el Centro comunal relacionadas con la buena nutrición (conocimientos básicos de nutrición, preparación de recetas baratas y sencillas con ingredientes locales y de la estación, recetas específicas para los grupos de edades (infantes, niños, adolescentes, adultos y tercera edad), utilización de remedios naturales para combatir enfermedades, y consejos para que las personas puedan producir sus propios alimentos con los recursos disponibles).

En este componente se podría contar con el apoyo de la Escuela de salud pública y la Escuela de nutrición de la UCR, de la UNED, y así como con el apoyo de la CCSS y del Ministerio de Salud. Se planea llevar a cabo una actividad por mes, idealmente sábado o domingo.

3. CAMPAÑA DE DIVULGACIÓN Y CONCIENCIACIÓN

Hemos comprobado (en una ocasión que organizamos una actividad para niños relacionada con la seguridad en el barrio) que las comunicaciones se deben hacer casa por casa, por medio de volantes. Además, las mismas se deben hacer con cierta anticipación (pero no mucha) para que las personas hagan sus planes. La dinámica social del barrio, además, hace que las pocas actividades que se organizan se difunden en forma oral.

Este componente involucra la elaboración de volantes, la instalación de un mural en el centro comunal y en otro lugar estratégico del barrio (como puede ser el inicio de la calle) y el diseño de un cartel con el logotipo y los datos de contacto del proyecto (para ser colocado en el Super Tacho y en el Parque de bolsillo).

Pensamos que imitar los rótulos en madera que colocó el curso de la UCR, con mensajes alusivos a las huertas y a las actividades de educación no formal, puede ser una buena estrategia dado que son visibles, fáciles de leer y de elaborar. Para este componente, es recomendable el apoyo del sociólogo y de la profesional en salud pública de la Municipalidad, de forma que se cuente con criterios profesionales para el diseño y la planificación de las actividades de divulgación y concienciación.

Este componente requiere de materiales y equipo portátil para elaborar los volantes, los carteles y el mural oficial del proyecto y para enviar mensajes y avisos por las redes sociales y correos electrónicos a los residentes del barrio.

 

Diagnóstico,estudio de demanda y propuesta de 16 paradas de autobús desde una pe

31/05/2022  •  Miriam Obando  •  DISTRITO SAN RAFAEL

1. Realizar una documentación de las carencias de la infraestructura de las 16 paradas de autobús ubicadas en el cantón a lo largo de la R.S-S y de las experiencias de las personas usuaria.

2. Realizar un análisis de la información documentada.

3. A partir del análisis generar una propuesta de diseño modular que se adapte a las diferentes necesidades de las 16 paradas de autobús de la R.S-S.

4.  En cada etapa se realizarán consultas participativas dirigidas a la comunidad a través de grupos organizados y redes sociales.

Parque Canino Residencial La Alhambra

31/05/2022  •  Patricia Vargas B.  •  DISTRITO SAN PEDRO

El proyecto consiste en habilitar un espacio para el disfrute de los perritos de la comunidad de La Alhambra contando con un espacio donde puedan correr, jugar y socializar y disfrutar sus salidas.  De esta manera, dispondríamos de un sitio recreativo creado para atender las necesidades físicas, sociales y ambientales de los perros del residencial. Adicionalmente se lograría contar con mascotas más saludables, evitar muchos problemas de conducta de los perros, mejorar la convivencia y contribuir a mejorar la calidad de vida en el vecindario y en la ciudad en general. El tamaño propuesto es de 11 m de largo por 5 m de ancho y contaría con muebles para que los perritos puedan jugar.  

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Kilómetros que marcan la diferencia

31/05/2022  •  Cruz Roja Montes de Oca  •  DISTRITO MERCEDES

Ante el análisis de necesidades realizado a nivel institucional, nos percatamos que uno de los mas grandes problemas con los que nos enfrentamos anualmente a nivel operativo es el desgaste que sufren las llantas de la flota vehicular. La cual día con día realiza varios desplazamientos a nivel local y colaborativo con los cantones aleñados para la atención de emergencias, inclusive ante el llamado de las emergencias nacional, estas unidades han llegado a movilizarse a lugares remotos.

Por tanto, nos tomamos la tarea de solicitar dos juegos de llantas para cada ambulancia y un juego con su respectivo repuesto para nuestro vehículo 4x4 tipo pick up con las siguientes especificaciones:

  • Excelente desempeño en superficies mojadas
  • Excelente resistencia al desgaste y durabilidad,
  • Llanta promueve el desgaste uniforme hasta el final de la vida útil.

Como segunda propuesta para este proyecto se considero de suma importancia el mantenimiento preventivo que necesita anualmente nuestro monitor cardiaco Zoll M series, el cual lamentablemente no se le ha podido brindar por temas económicos, siendo este ultimo hace aproximadamente 4 años. Así mismo se solicita junto a su mantenimiento el cambio de una de sus baterías y el sensor de capnografía que se fueron deteriorando por su uso.

Dentro de las funciones que podemos destacar de este equipo se encuentran:

  • Puede utilizarse en los modos de desfibrilación manual y semiautomática.
  • Monitorización de la RCP que proporciona información visual y sonora para mantener las compresiones al ritmo recomendado por la AHA/ERC.
  • Estimulación externa con corriente y pulsos por minuto continuamente variables.
  • Evolución de los signos vitales, incluyendo la frecuencia cardíaca, la SpO2, el CO2 tidal final, la respiración y la presión arterial sistólica, diastólica y media no invasiva.
  • Análisis de ECG de 3, 5 o 12 derivaciones.

Fuente: Zoll Medical Corporation 2022

Un punto a destacar con esta solicitud es que somos de los pocos comités de Cruz Roja a nivel de la región de San José, específicamente para el sector Este que cuenta con una ambulancia de Soporte Avanzado, cuya dotación y equitación permite prestar asistencia in situ a pacientes críticos con personal especializado y con los elementos necesarios (monitor Zoll M series y demás) para la realización de maniobras de soporte vital avanzado.

Parque de Karpinsky

Mejoras en el parque y las aceras de la comunidad de Karpinsky

31/05/2022  •  Comité Karpinsky  •  DISTRITO SAN RAFAEL

El proyecto constituye en las mejoras del parque infanitil. Se requiere mejorar la infraestructura de parque con un techo y una toma de agua e incluir una parrilla que se utilizará en actividades infantiles. Mejora y construcción de aceras. 

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Remodelación y mejoras Salón Comunal Urb Europa

31/05/2022  •  Marco Fonseca  •  DISTRITO SAN RAFAEL

Queremos realizar un proyecto y presentarlo en el presupuesto participativo y elaborarlo en 2 partes.

  • La reparación de la ladera.
  • Reparación de pared principal
  • Techo de ingreso del Salón 
  • Reparación de Aleros 
Espacio para la Recreación y Convivencia Estudiantil

Construcción de planché y techado en el Centro Educativo Monterrey Vargas Araya

31/05/2022  •  Alejandro Solis  •  DISTRITO SAN PEDRO

El proyecto consta de la construcción del “Espacio para la Recreación y Convivencia Estudiantil (ERCE)” el cual constará de los siguientes componentes:

 

  • Diseño y tramitología: Desarrollo de un anteproyecto que incluya el diseño adecuado constructivo, mecánico y eléctrico acorde con la infraestructura existente de la institución y que permita la mejora constante en el tiempo. Se contará con el apoyo y asesoría del departamento de infraestructura de la Municipalidad de Montes de Oca.
  • Desarrollo y construcción: Posterior a la aprobación del anteproyecto por parte de la Junta de Educación y los órganos pertinentes institucionales, además luego de seguido el debido proceso para la contratación de la obra se procederá al desarrollo de esta.
  • Monitoreo y evaluación de la calidad: Se realizarán monitoreos constantes de la calidad y el proyecto para asegurarse que el desarrollo se realice en tiempo y forma definidos en las propuestas.
  • Inauguración y comunicaciones: Se realizarán actividades de inauguración que incluyan actividades físicas, sociales, artísticas que involucren a la comunidad estudiantil y la comunidad cantonal, siempre y cuando las medidas de seguridad lo permitan.  Se realizarán comunicaciones a todos los padres de familia y órganos institucionales sobre el impacto que el ERCE tendrá en nuestra institución.

 

Por ello acudimos a ustedes para solicitarles su apoyo en la construcción del planché y techado del ERCE que cumpla con las dimensiones reglamentarias y que promueva espacios de aprendizaje seguros, acordes con las disposiciones de salud ocupacional dispuestas tanto para el personal como para la comunidad educativa en general.  Asimismo, respetando las medidas de seguridad de la Comisión Nacional de Emergencias y el cumplimiento de la Ley 7600.

Por medio del correo electrónico de los estudiantes, la página de Facebook y los grupos tanto de TEAMS como de WhatsApp, informaríamos a la comunidad educativa de los beneficios que tendríamos con el proyecto.

Periódicamente se realizarían publicaciones por los medios mencionados, para informar de los avances del proyecto y las fechas en que estaríamos inaugurando el Espacio para la Recreación y Convivencia Estudiantil, asimismo se notificaría a los encargados de los estudiantes la inauguración del nuevo centro para la recreación y actividad física.  

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Restauración del Gimnasio

31/05/2022  •  junta de educación Escuela Betania Montes de oca San Pedro  •  DISTRITO MERCEDES

El Objetivo principal es cerrar con algún tipo de maya, para que las palomas no puedan hacer nido y quedarse dentro de gimnasio, como lo han hecho durante años, tapar las goteras del mismo, y arreglar el piso de cemento, para que los estudiantes, puedan utilizar el gimnasio.

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JITA-KYOEI (amistad y prosperidad mutua)

31/05/2022  •  d_fernandez  •  DISTRITO SABANILLA

El proyecto deportivo, recreativo y competitivo de Judo San Pedro tiene como fin incentivar la práctica deportiva en forma creativa y competitiva en todas las comunidades del cantón de Montes de Oca.

 

Entre otros fines, está fomentar el deporte dentro de la niñez y juventud del cantón estableciendo niveles de competencia individual y colectiva para generar atletas de alto rendimiento y ciudadanos integrales.

 

En igual sentido, diversas oportunidades de participar en competencias deportivas a través de la realización de eventos para fortalecer las cualidades físicas como potencia, resistencia, recreación y tiempo.

 

Por otra parte, mediante el desarrollo recreativo de estas actividades participativas con proyección social, se aspira a un continuo desarrollo integral, así mismo, la implantación y fomento de la educación física para constituir esta macro formación de personas de todas las edades y facilitarles el cumplimiento de su obligación como miembro de la sociedad.

 

Para poder seguir cumpliendo con todos nuestros objetivos, requerimos contar con 22 esteras especiales de 1.53 metros cuadraros cada una, la cual sería un área de 253 metros cuadrados para la práctica de nuestro deporte- en buen estado para la protección de los atletas y lograr un aprendizaje efectivo.

 

Finalmente, cabe destacar que el Judo es como un laboratorio de habilidades blandas y duras, además por medio de atención integral e inclusiva de toda la población, siendo que atendemos a personas con discapacidad, propiciamos una inclusión real y respeto por la dignidad humana fomentando la tolerancia y el respeto mutuo para construir una sociedad mejor.

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Tercera etapa del Proyecto Parque Ecológico Vista Real

31/05/2022  •  Luis Diego Calderon  •  DISTRITO SAN RAFAEL

Con esta tercera etapa del proyecto, deseamos continuar la transformación de los terrenos municipales para convertirlos en espacios de bienestar comunitario, así como de protección al medio ambiente, con el nombre de “Parque Ecológico Vista Real”.  La descripción completa y detallada de este proyecto junto con el presupuesto, se incluye en los anexos que se adjuntan. Para disfrutar de toda el área donde se ha formado un sotobosque, incluiremos el diseño y confección de senderos que darían la posibilidad a los vecinos de hacer caminatas y recorridos en esa área, sin dañar la naturaleza y así darle la posibilidad a la comunidad de disfrutar de la flora y fauna que forma parte de este corredor biológico interurbano.   A su vez, para proteger el área de mascotas, la cancha, los juegos infantiles, el rancho y los futuros senderos, estamos proponiendo la colocación de una malla perimetral en la parte trasera de toda el área comunal, de manera que ésta provea seguridad y más control, ya que en el pasado se utilizó como zona de paso, como ya describimos en el "Planteamiento del Problema".   El costo total de la Etapa 3 sería de c6,170,185 colones y consiste en una malla trasera de seguridad en todo el Parque Ecológico Vista Real (150m de malla ciclón a 2.5m) según ubicación indicada en el plano anexado.