Montes de Oca Decide

Ubicación del Proyecto

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Distrito: San Rafael

Dirección exacta: Diagonal a la Iglesia de San Rafael de Montes de OCa

Responsable del Proyecto

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Nombre: Bianca Rojas Cordero

Teléfono: 86550738

Correo Electrónico: 3008647588@junta.mep.go.cr

Población Beneficiada

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Población Beneficiada

El proyecto beneficiará directamente a una población estudiantil de 125 niños y niñas en edad preescolar aproximadamente, distribuidos de la siguiente manera

• Femenino: 62 estudiantes (aprox.)
• Masculino: 63 estudiantes (aprox.)

Cuyo Rango de edad es de 4 a 6 años, quienes cursan el Nivel educativo: Educación Preescolar (Interactivo II y Transición)

Para el curso lectivo 2027 se tiene proyectado la apertura del nivel de Interactivo I, por lo que se atenderá estudiantes de 3 años, para el nivel de Interactivo I.

La población estudiantil proviene en su mayoría de familias de escasos recursos económicos, con presencia de hogares en condición de:

• • Vulnerabilidad social
  • Ingresos limitados o inestables
  • Acceso restringido a recursos educativos y tecnológicos

Es importante rescatar que nuestra población se caracteriza por:

• Niños y niñas con acceso limitado a espacios recreativos seguros en sus comunidades
• Población con escasas oportunidades de acceso a tecnología educativa en el hogar
• Centro educativo que funciona como espacio clave de protección, desarrollo y estimulación integral
• Presencia de estudiantes con necesidades educativas diversas, que requieren entornos inclusivos y adecuados

 

Por lo que indirectamente se verán beneficiados

• Aproximadamente 100–120 familias
• Personal docente y administrativo del centro educativo

Antecedentes del Proyecto

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Antecedentes del Proyecto

En el centro educativo se han desarrollado esfuerzos previos orientados a mejorar las condiciones del ambiente de aprendizaje y recreación de la población estudiantil, tales como:

• Mantenimiento básico del área de juegos mediante recursos limitados de la Junta de Educación.
• Adquisición parcial de materiales didácticos con apoyo de actividades institucionales, apoyo de la Junta de Educación y aportes voluntarios de las familias.

No obstante, estas iniciativas han resultado insuficientes para atender de manera integral las necesidades actuales de la población estudiantil, debido principalmente a restricciones presupuestarias y al contexto socioeconómico de las familias.

 

Causas del Problema

El proyecto surge como respuesta a una serie de factores estructurales y contextuales que afectan directamente la calidad del servicio educativo:

 1. Limitaciones en infraestructura recreativa

• Deterioro progresivo del área de juegos existente
• Ausencia de superficies seguras (como zacate sintético o materiales amortiguantes)
• Equipamiento insuficiente para la cantidad de estudiantes

 2. Insuficiencia de recursos didácticos

• Falta de materiales actualizados y suficientes para atender metodologías activas
• Limitaciones para desarrollar rincones de aprendizaje completos
• Desigualdad en el acceso a recursos educativos de calidad

 

 

 Situación Actual

Actualmente, el centro educativo enfrenta:

• Espacios recreativos que no cumplen plenamente con condiciones óptimas de seguridad y estimulación
• Espacio de juegos sin zona verde
• Espacio de juegos con problemas de drenaje (agua de lluvia)
• Recursos pedagógicos limitados frente a la demanda estudiantil

 Justificación del Proyecto desde los Antecedentes

Ante este panorama, se hace necesario implementar un proyecto integral que permita:

• Garantizar condiciones seguras para el juego y desarrollo físico

Este proyecto representa una continuidad y fortalecimiento de los esfuerzos institucionales previos, pero con el respaldo necesario para generar un impacto real, sostenible y equitativo en la población estudiantil.

Definición del Problema

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Definición del Problema

El centro educativo atiende a una población de 125 estudiantes de educación preescolar, en su mayoría provenientes de familias de escasos recursos económicos, lo que limita significativamente las posibilidades de contar con apoyos externos para mejorar las condiciones de infraestructura y recursos educativos.

Actualmente, la institución enfrenta deficiencias importantes en el área recreativa, la cual no cumple plenamente con condiciones óptimas de seguridad, funcionalidad ni estimulación para la primera infancia. El espacio de juegos presenta las siguientes problemáticas específicas:

• Ausencia de zona verde o superficie adecuada, lo que reduce la calidad del entorno para el juego y la recreación.
• Problemas de drenaje, generando acumulación de agua durante la época lluviosa, lo que provoca barro, suciedad, deterioro del terreno y limita el uso continuo del espacio.
• Condiciones que pueden representar riesgos de caídas, golpes o accidentes, al no contar con superficies amortiguantes ni equipamiento adecuado.

Estas condiciones afectan directamente el desarrollo psicomotor, social y emocional de los niños y niñas, quienes requieren espacios seguros, estimulantes y adaptados a su edad para el juego libre y dirigido.

Las principales limitaciones identificadas son:

• Económicas: recursos institucionales limitados y baja capacidad de aporte por parte de las familias.
• Ambientales: condiciones inadecuadas del terreno en el área de juegos (falta de cobertura vegetal y problemas de drenaje).
• Infraestructura recreativa: ausencia de equipamiento moderno, seguro y adecuado para la población infantil.

 

Justificación del Problema

Ante este panorama, se hace necesario implementar un proyecto integral que permita:

• Garantizar condiciones seguras para el juego y el desarrollo físico, mediante la mejora del área recreativa.
• Proveer un entorno adecuado que favorezca el aprendizaje activo y el bienestar integral.
• Fortalecer las oportunidades educativas de una población en condición de vulnerabilidad.

 Síntesis del Problema

El centro educativo no cuenta actualmente con un área de juegos en condiciones óptimas de seguridad, funcionalidad y estimulación, debido a la ausencia de zona verde y problemas de drenaje, lo que limita el desarrollo integral de los estudiantes. Esta situación se agrava por la falta de recursos didácticos y tecnológicos, afectando la calidad del proceso educativo y ampliando las brechas de acceso a oportunidades desde la primera infancia.

Objetivo General

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Mejorar las condiciones de seguridad, funcionalidad y estimulación del entorno educativo del centro preescolar, mediante la renovación integral del área de juegos, incluyendo la solución de problemas de drenaje y la incorporación de superficies adecuadas, con el fin de garantizar el desarrollo físico, cognitivo y socioemocional de los 125 estudiantes en su mayoría en condición de vulnerabilidad socioeconómica.

Descripción del Proyecto

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¿En qué se consiste el proyecto (detallar componentes)?

Descripción del Proyecto

El presente proyecto consiste en la intervención integral del entorno educativo del centro preescolar, orientada a mejorar las condiciones del área de juegos con el fin de garantizar espacios seguros, adecuados y estimulantes para el desarrollo integral de los 125 estudiantes, en su mayoría en condición de vulnerabilidad socioeconómica.

El proyecto se estructura en los siguientes componentes principales:

 

 1. Mejoramiento la zona verde

Este componente contempla la rehabilitación y adecuación del espacio recreativo, atendiendo las problemáticas actuales relacionadas con seguridad, funcionalidad y condiciones ambientales.

Acciones a desarrollar:

• Colocación de zacate sintético u otra superficie amortiguante, que reduzca el riesgo de caídas y permita un uso continuo del espacio.
• Mejoramiento del sistema de drenaje, con el fin de evitar acumulación de agua, barro y deterioro del terreno en época lluviosa.
• Nivelación y acondicionamiento del terreno para garantizar estabilidad y seguridad.

Resultado esperado:
Un espacio recreativo seguro, funcional, accesible y estimulante, que promueva el desarrollo psicomotor, el juego libre y la convivencia.

 

2. Mejoramiento del Área de Juegos

Este componente contempla la rehabilitación y adecuación del espacio recreativo, atendiendo las problemáticas actuales relacionadas con seguridad, funcionalidad y condiciones ambientales.

Acciones a desarrollar:

• Instalación de un play nuevo adecuado para la edad preescolar (resbaladeras, estructuras de escalada, túneles u otros elementos seguros).

¿Dónde se va a realizar (indicar lugar o lugares)?

El proyecto se realizará en las instalaciones del Jardín de Niños Inglaterra, espcíficamente en la zona verde y área de juegos.

¿Cuál es el período estimado del proyecto (en meses, para el caso de proyectos sociales)? 2027

¿Cuáles son los mecanismos que se utilizarán para informar a la comunidad y promocionar los beneficios de este proyecto?

Para garantizar una adecuada divulgación del proyecto y promover la participación de la comunidad, se implementarán los siguientes mecanismos de comunicación y promoción:

1. Comunicación directa con la comunidad educativa

• Reuniones informativas con padres, madres y encargados.
• Envío de circulares informativas explicando los beneficios del proyecto.

 

2. Redes sociales institucionales

• Publicaciones periódicas en redes sociales del centro educativo (Facebook, WhatsApp de cada grupo).
• Difusión de:
  • Objetivos del proyecto
  • Beneficios para la niñez
  • Avances y resultados
• Uso de imágenes y mensajes atractivos para generar interés comunitario.

 

 3. Apoyo de la Municipalidad

• Coordinación con la municipalidad para difusión en:
  • Página web institucional
  • Redes sociales oficiales
  • Canales de comunicación comunitaria

 

 4. Material informativo visible

• Colocación de:
  • Afiches
  • Murales informativos dentro del centro educativo
• Información clara sobre:
  • Propósito del proyecto
  • Impacto en la población infantil
  • Estado de ejecución

 

 5. Actividades de socialización

• Presentación del proyecto en actividades institucionales o comunitarias.
• Espacios de participación donde se informe sobre avances y resultados como actos cívicos, rendición de cuentas.

 6. Rendición de cuentas

• Informes periódicos a la comunidad educativa sobre el uso de los recursos.
• Rendición de cuentas Anual de la Junta de Educación
• Socialización de resultados finales del proyecto.

Requerimientos

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Tipo de Proyecto: Infraestructura

Aspectos Financieros

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Costo total del Proyecto: ₡ 6.487.500,00